引导主动思维培养创新能力

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一位教育学家曾经说过:“仅仅给学生传授真理是不够的,必须使学生自己去寻找真理.”这需要教师给学生留有较大的思维空间,通过情境的创设,唤起学生的主体意识,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生自始至终参与到学习的全过程中去,让学生在积极参与的过程中,培养学习的兴趣,树立学习的信心,促进思维的发展,培养思维的主动性、独立性、灵活性和创造性.
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