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本设计教师基于语篇解读和学情分析，设计了五个层层递进、相互关联的教学目标。教学活动设计体现了学习 理解、应用实践、迁移创新三类活动的关联与递进。旨在培养 学生的核心素养，让学生实现深度学习。
高中英语人教版阅读语篇A Pioneer For All people教学设计
【摘 要】
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本设计教师基于语篇解读和学情分析，设计了五个层层递进、相互关联的教学目标。教学活动设计体现了学习 理解、应用实践、迁移创新三类活动的关联与递进。旨在培养 学生的核心
【机 构】
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吉林省长春市第六中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年15期
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