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第二课堂既是第一课堂的补充,也是其在实践方面的延伸,两者相互配合,将教学效益最大化.本文主要针对第二课堂的现状、对大学生的就业引导作用,以及现存的问题做出了分析.其具有第一课堂所没有的优势,但现阶段“第二课堂成绩单制度”尚不完善,高校乃至学生都应当加强对第二课堂的重视,使第二课堂能够发挥其本质的作用.