【摘 要】
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游泳运动是21世纪最受欢迎的体育运动之一,是人们赖以生存的一项重要技能,游泳作为高校的必修课程,对培养全面发展的人才、实现素质教育有着其他学科不可替代的作用,如今已成
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游泳运动是21世纪最受欢迎的体育运动之一,是人们赖以生存的一项重要技能,游泳作为高校的必修课程,对培养全面发展的人才、实现素质教育有着其他学科不可替代的作用,如今已成为我国高校体育教育的一门重要课程。采用文献资料法、实证研究法、逻辑分析法,对首都体育学院休闲体育与社会体育指导与管理专业"游泳与救生(主修)"课程理论结合实践教学的实践效果进行研究,结果发现经过理论结合实践教学,游泳专项课大部分学生的考核通过率、优秀达标率、专业技术水平都有大幅度提高。针对以上研究结果,提出了根据学生实际情况合理制订教学目标和教学计划、强化教师专业水平、保证教学质量等建议,以期对提高体育院校游泳课程的教学效果提供参考。
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