幼儿园“小学化”的困境与幼儿园课程改革的研究

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近年来,由于幼儿园“小学化”的困境愈演愈烈,引起了各级教育部门的重视及关注,相关教育部门制定了 一些纠正及预防措施,但是效果并不显著,本文旨在通过三个方面分析了目前幼儿园“小学化”的困境,并针对引起“小学 化”困境的因素列举了幼儿园课程改革的措施。
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