【摘 要】
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随着时代的发展以及教育制度改革的不断的深化,我国的教育水平有了很大程度的提高,为我国人才培养做出重要贡献.化学作为一门基础的自然学科,其重要特性是以实验为基础,为学
【机 构】
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奉节县竹园初级中学 重庆 404614
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随着时代的发展以及教育制度改革的不断的深化,我国的教育水平有了很大程度的提高,为我国人才培养做出重要贡献.化学作为一门基础的自然学科,其重要特性是以实验为基础,为学生提供了提高自身观察、思维、自学、实践能力的独特环境.正是因为化学课程的特殊性,把握好课堂教学就显得十分重要,如何将化学中的客观知识讲授的生动有趣,并有效提高学生吸收效益成为很多老师关注的问题.本文就提出一种“五步教学法”,并在此基础之上对初中化学课堂高效教学模式进行研究与分析.
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摘要本文针对当代学生的特点,运用开放的教学模式,直观的教学方法,把传统的教学方法和现代的教学方法结合起来,转变教师角色,以学生为主体教师为主导,激发学生的学习化学的兴趣,让学生轻松地、快乐地学习,真正顺应时代的要求,真正达到素质教育。 关键词兴趣;乐趣;积极性 【中图分类号】G633.8 前言 兴趣是学好化学最好的老师。传统的教学总是老师滔滔不绝地讲,学生被动地听,学生没有一点主动权,长此
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摘要:新课程指出,语文是最重要的文化载体,是工具性与人文性的统一。语文教学要以“人”为本,培养新世纪具有人文内涵的人才。本文以小学语文教师的视角,从立足课堂,培养人文素养,课外拓展,丰富学生的人文内蕴,多维度教学评价,突出人文意识的三个方面来论述新课程下追求人文教育的实践及思考。 关键词:人文教育:人文素养: 【中图分类号】G623.2 语文是一座巍峨的文明大厦,更是一座生命的后花园!语文学