【摘 要】
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＜正＞办好高中教育，对巩固义务教育成果、增强高等教育后劲、提高国民素质具有重要意义。2022年年初，教育部印发的《普通高中学校办学质量评价指南》将“全面提高普通高中办学质量”作为指导思想之一。淮阳中学作为河南省33个普通高中新课程新教材实施省级示范校之一，在“双新”（新课程新教材）实施中进行了有益的尝试。一、落实“双新”，擘画教师发展蓝图落实新课程新教材，教师发展是第一位。淮阳中学聚焦高中育人方式
【基金项目】
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2021年河南省普通高中育人方式改革研究课题“‘五育’并举视域下普通高中育人体系重构研究”的研究成果，课题编号：GZYR2021104；
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＜正＞办好高中教育，对巩固义务教育成果、增强高等教育后劲、提高国民素质具有重要意义。2022年年初，教育部印发的《普通高中学校办学质量评价指南》将“全面提高普通高中办学质量”作为指导思想之一。淮阳中学作为河南省33个普通高中新课程新教材实施省级示范校之一，在“双新”（新课程新教材）实施中进行了有益的尝试。一、落实“双新”，擘画教师发展蓝图落实新课程新教材，教师发展是第一位。淮阳中学聚焦高中育人方式变革，在“双新”背景下，积极探索教师专业发展新模式。
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