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随着城市经济的不断繁荣发展,越来越多的青年人外出务工,留下孩子在农村接受教育,这些留守儿童的教育问题成为社会关注的一大焦点。留守儿童与其他儿童相比内心较为敏感,因此班主任应该注重对留守儿童的管理教育,制定符合留守儿童发展需求的管理方案,促进留守儿童身心健康成长。本文主要针对农村地区小学留守儿童管理工作展开论述。