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学术是高校的生命线，同时也关乎国家、社会的进步和经济发展。学术不是固定的、静态的概念，而是随着时间和空间的不同，其涵义会有所改变。学术发展至今日，其内涵日渐丰富，既包括研究的学术，也包括整合的学术和应用的学术，还包括教学的学术。对学术内涵的狭义化理解及由此进行的学术评价，会给学术带来不可估量的危害。博耶的学术评价四项原则为我国学术评价带来了新范式。