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情景教学体现了英语教学改革整体化、情景化的内在灵魂与要求,适应了我国大学英语教学改革的需要.<新编大学英语>采用以学生为中心的主题教学模式,通过以生活、图画展现情景,以音乐渲染情景,以角色扮演创设情景的方式为情景教学的实施与运用提供了基础,呈现出鲜明的情景教学特色.
大学英语教学改革视野中的“情景教学”特色分析
【摘 要】
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情景教学体现了英语教学改革整体化、情景化的内在灵魂与要求,适应了我国大学英语教学改革的需要.<新编大学英语>采用以学生为中心的主题教学模式,通过以生活、图画展现情景,
【机 构】
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河北大学外语教学与研究部
【出 处】
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河北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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