健康教育路径在神经外科术后焦虑情绪患者中的应用

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目的探讨健康教育路径在神经外科术后焦虑情绪患者中的应用效果.方法:收治神经外科术后患者260例,随机分为对照组和试验组.试验组采用健康教育路径行健康教育,对照组采用传统健康教育方法行健康教育,比较两组治疗效果.结果:试验组健康教育效果、住院满意度和术后焦虑程度均显著优于对照组(P〈0.05).结论:健康教育路径在神经外科术后患者焦虑情绪中的应用效果显著.
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