【摘 要】
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《义务教育生物学课程标准（2011年版）》提出课程的基本理念是“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”。其中在倡导探究性学习中指出：科学探究既是科学家工作的基本
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《义务教育生物学课程标准（2011年版）》提出课程的基本理念是“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”。其中在倡导探究性学习中指出：科学探究既是科学家工作的基本方式，也是科学课程中重要的学习内容和有效的教学方式。而显微镜作为科学探究中常用的仪器之一，其重要性不言而喻，因此引导学生学会正确使用显微镜也成为日常教学的难点之一。
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