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小学语文习作教学应本着“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”的要求,从内容指导、练笔指导入手,面向全体,因材施教,循序渐进地提高学生习作水平。
再谈小学语文习作教学
【摘 要】
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小学语文习作教学应本着“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”的要求,从内容指导、练笔指导入手,面向全体,因材施教,
【机 构】
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门源县第一小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年2期
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