【摘 要】
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广东省广州市越秀区东风东路小学聚焦人工智能时代的人才培养需求,基于多年来的信息化教育教学实践,重新定义学习空间概念与内涵,并围绕从物理空间到虚拟空间的优化融合、从
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“信息技术支撑下的TRSP课堂研究”(项目编号:DHA180426)的阶段性研究成果
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广东省广州市越秀区东风东路小学聚焦人工智能时代的人才培养需求,基于多年来的信息化教育教学实践,重新定义学习空间概念与内涵,并围绕从物理空间到虚拟空间的优化融合、从校园空间到家庭和社会空间的延伸拓展、从学生个体精神世界中认知到情意内化螺旋式上升发展等三个维度重构学习空间,促进了信息技术与教育教学的深度融合,也在培养面向未来的创新型人才方面做出了有益探索。
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