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班主任工作在聋校十分重要，它起着桥梁与纽带的作用：向上要对学校负责，一个文明、进取、和谐的班集体会推动全校进步发展；向下要凝聚学生，引领他们不断前行，并形成积极向上的良好班风，为学生的幸福未来奠基。聋校班级人数虽少，但班主任工作却充满挑战，因为学生身体残障，
用“五到”促进聋校班主任工作提升
【摘 要】
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班主任工作在聋校十分重要，它起着桥梁与纽带的作用：向上要对学校负责，一个文明、进取、和谐的班集体会推动全校进步发展；向下要凝聚学生，引领他们不断前行，并形成积极向上的良好班
【机 构】
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安徽省铜陵市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年9期
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