规范乡村学校管理促进教育均衡发展

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教育公平一直以来是社会各界关注的焦点。尤其聚焦于乡村地区求学的孩子,他们的生活条件和教育条件都远差于城市的同龄人,一直是国家和各界社会人士鼓励和帮扶的对象。我国自上世纪五六十年代起兴办各类乡村学校,兴办教育扶贫。然而在数十年实践逐渐暴露不少问题,因此政府和教育界都在不断调整策略以提高乡村教育水平、促进教育均衡发展。本文将浅析规范乡村学校管理的深远意义以及如何规范乡村学校管理
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