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摘
在初中美术设计课渗透瑶族服饰设计的教学研究
【摘 要】
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摘 要：美术设计课意在培养学生美术设计思维及创新意识，成为目前初中美术教学创新的重点内容。本文研究如何在初中美术设计课中渗透瑶族服饰设计内容，给出具体的教学方案，将独特的民族艺术元素带入到美术设计课堂，以优秀民族文化的浸润和熏陶，全面提高学生美术素养。 关键词：美术设计课;瑶族服饰设计;民族艺术 中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-141
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
其他文献
摘 要：随着新课改的实施与深入推进，培养学生的核心素养成为了各科学科教师教学的重点，要利用教材多方面的培养学生能力。本文结合初中数学教材从四个方面探讨了培养学生数学核心素养的策略，以期能给数学教师的教学工作提供一定的参考。 关键词：初中数学;核心素养;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-117-01 引言 提升学生的数学核心
【摘要】 语文是教育教学中尤其重要的一门学科，语文也历来受到人们的重视。但是，在小学语文教学中，也存在一些教学方面的不足，因此，为了全面提高小学生的语文素养，有必要将这些不足之处进行改进。当然，改进这些教学不足不是一朝一夕就能成功的，是需要所有小学语文教师经过长期的探索和实践的。 【关键词】 小学语文 阅读 写作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。学校是培养社会主义接班人的主要阵地，落实立德树人的根本任务，坚持以美育德，铸魂育人，用习近平新时代中国特色社会主义思想将美育融入学校教育教学，全面加强和改进学校美育教育工作，使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，提升美育育人成效。 关键词：美育;习近平新时代中国特色社会主义思想;特色思政课 中
【摘要】 新课程背景下的课堂教学是预设与生成的共同体，它彻底改变了传统课堂教学中教师唱“独角戏”的局面，有计划的预设与精彩的生成构成了一堂灵动的课、一个有生命的课堂。课堂教学需要预设，但更需要有生成，二者只有相辅相成，互相补充，和谐相生，我们的教学才更有效，才更有利于学生的发展。巧妙处理好预设与生成的关系，才会让物理课堂生机勃勃，绽放精彩。 【关键词】 预设 生成 物理课堂 精彩 【中图分
【摘要】 常规的高中生物教学大都按照教材编排体系按部就班的展开。学生不易把握课堂脉络，搞不清楚知识板块之间的关系，获取到的是碎片化的“点状”知识。笔者提出课堂设计应遵循整体性理念。整节课由一个“主线问题”引领和驱动，在解决“主线问题”的过程中，步步推进，层层深入，潜移默化的掌握相关的知识和技能。课堂效果显示，课堂推进顺畅紧凑、课堂气氛活跃、学生参与度高，体现了学生的主体作用和教师的主导作用，是值得
【摘要】 高中物理学生分组实验教学后，学生认真撰写实验报告一定能培养其物理核心素养。在相关学校部分班级的学生分组实验教学中改进以后，学生的能力得到很大的提升，学生对物理实验课甚至对物理课的兴趣大大提高，甚至很多老师关心的物理成绩也提高了不少。 【关键词】 高中物理 分组实验 实验报告 核心素养 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 2017年底，广东省教育考试院发布的《广东省美术联考考试大纲》指出：2018年广东省美术联考阅卷，素描和速写将首次采用计算机辅助评卷;2018年底发布的《广东省美术联考考试大纲》指出：2019年广东省美术联考阅卷，素描、色彩、速写三科均采用计算机辅助评卷。计算机辅助评卷乃大势所趋，其带来的教学变化和影响，对我们一线教师不可谓不大。 【关键词】 美术高考 计算机辅助阅卷 变化 影响
【摘要】求数列的前n项和是高中数学“数列”中的重要内容，本文对求数列的前n项和的思路、方法和技巧作了一些探討和总结。 【关键词】求数列的前n项和 思路 方法 技巧
【摘要】 隨着新课程改革的不断推进，数学课堂教学也在不断向前发展，教师的“一言堂”固然打击学生的主观能动性，但全盘放手让学生“自学探究”也不是高效的数学课堂的表现;对高效课堂的打造，教师要做好主导，要研究好学生，根据学生学情设计好教学环节，在重视知识及技能传授的基础上重视学生情感教育及学生思维能力的发展。笔者认为，学生在数学课堂上获得愉悦的体验才是高效的课堂，凸出学生在课堂上的主体地位，才是高效课