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校本培训是提高教师适应新课程能力的有效途径.构建区域性校本培训网络,开展校本培训模式创新,形成校本培训机制,是提高校本培训质量,推动校本培训健康发展的重要举措.本文阐述了这一校本培训的研究思路和实践成果.
区域性新课程校本培训的研究与实践
【摘 要】
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校本培训是提高教师适应新课程能力的有效途径.构建区域性校本培训网络,开展校本培训模式创新,形成校本培训机制,是提高校本培训质量,推动校本培训健康发展的重要举措.本文阐
【机 构】
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湖北教育学院继续教育学院
【出 处】
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培训与研究(湖北教育学院学报)
【发表日期】
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2004年2期
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