【摘 要】
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高职院校在订单式教育模式下输出的专门人才更多的是"单位人",而缺少作为"自然人"的个体创业者.加强创业教育,丰富创业教育的内涵,应成为高职院校人才培养的重要环节.高职院
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高职院校在订单式教育模式下输出的专门人才更多的是"单位人",而缺少作为"自然人"的个体创业者.加强创业教育,丰富创业教育的内涵,应成为高职院校人才培养的重要环节.高职院校加强学生创业教育的主要措施有:准许试点自主招生,选拔录取具有创新潜力的学生;改善办学资源,提高学生的主动实践能力;结合专业教学加强对学生的创业教育;将创业教育引入学生的第二课堂,开办创业讲坛、创业竞赛等.
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