【摘 要】
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科学实证主义和人文主义是教育技术研究领域中的两大研究范畴。前者深受以物理学为代表的经典自然科学的影响，后者则深受人类学、诠释学、现象学等为代表的社会人文科学的影响
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科学实证主义和人文主义是教育技术研究领域中的两大研究范畴。前者深受以物理学为代表的经典自然科学的影响，后者则深受人类学、诠释学、现象学等为代表的社会人文科学的影响。在教育技术研究领域，科学实证主义的具体研究方法有真实验研究、准实验研究和调查研究(包括问卷法、访谈法、测量法以及内容分析法等)，人文主义的具体研究方法有人种学研究、文献和思辨研究等。在我国，目前以文献和思辨研究为核心的人文主义占研究方法的主流位置，而科学实证主义研究处于边缘位置。由于教育技术研究的不仅仅是物，而且还包括人以及人与物的关系，所以在
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