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小学语文教学中,教师为培养学生的自觉意识,采用人文教育观启发学生,给予学生有效指导,帮助学生在阅读中深层次的体会作者的思想感情.本文以部编版教材为例,重点分析人文教育理念在小学语文阅读教学中的渗透途径,为小学语文阅读教学工作提供有效参考.
人文教育理念在小学语文阅读教学中的渗透
【摘 要】
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小学语文教学中,教师为培养学生的自觉意识,采用人文教育观启发学生,给予学生有效指导,帮助学生在阅读中深层次的体会作者的思想感情.本文以部编版教材为例,重点分析人文教育
【机 构】
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江西省赣州市会昌县麻州中心小学,江西 赣州,341000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年5期
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