【摘 要】
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<正>引言第二语言习得理论在中国的传播对中国英语教学影响巨大。在英语教学的历史中,有许多的语言教学专家都在尝试用幼儿自然习得母语的方法来教授英语。他们都在为创建更
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<正>引言第二语言习得理论在中国的传播对中国英语教学影响巨大。在英语教学的历史中,有许多的语言教学专家都在尝试用幼儿自然习得母语的方法来教授英语。他们都在为创建更为丰富的语言环境进行着不断的探索,甚至形成了一些教学法的流派。而在第二语言习得研究中成就最大、影响最广也是最全面的理论便是克拉申(S.D.Krashen)的语言习得理论。美国语言学家克拉申在二十世纪七十年代提出的"语言习得"理论对世界外语教学具有普遍的重要指导意义。本文讨论的英语教学方式,是以第二语言习得理论为指导,研究和探讨英语教学的过程和规律,以及如何改革传统英语教学方法,以提高英语教学质量。
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