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在中职学校,多媒体教学已经是教师授课的常规方式,它相对于传统教学方法具有明显优势,但是在焊工教学的具体操作环节中还存在一些明显不足。本文从在焊工教学中应用多媒体的优势、焊工教学中多媒体应用存在的问题以及应对焊工多媒体教学的对策等三个方面入手,就如何运用多媒体技术优化焊工课堂教学做出了探讨。