【摘 要】
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<正>一年级下学期的课文篇幅比上学期长,大部分要求背诵,要求会写的字也增至十个左右,识字量也比原来加大了许多,且全市规定对一、二年级学生不得留书面回家作业,这就更需要
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<正>一年级下学期的课文篇幅比上学期长,大部分要求背诵,要求会写的字也增至十个左右,识字量也比原来加大了许多,且全市规定对一、二年级学生不得留书面回家作业,这就更需要教师提高课堂教学效率,实现教学目标和教学过程的最优化。因此,进行全面、科学的文本解读,以定准教学目标,成为教学的关键。通过实践探索,笔者总结出文本解读的五个步骤,下面以《雨点》(苏教版一年级下册)为例作一阐述。第一步:分析教材,把握诗歌写作特点《雨点》是一首诗歌。全诗共8行、4句,分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句
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