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为探讨研究型大学护理本科专业人才培养方案的完善和优化,通过比较国内外研究型大学护理本科专业人才培养方案,认为研究型大学现有的护理本科专业人才培养方案存在不足,一定程度上不利于高素质护理人才的培养。提出研究型大学护理本科专业的教学目标追求高层次、应用性和人文关怀,课程体系的构建体现专业化、实践性和人文性,教学和学习制度的建设倡导弹性化、个性化与自主性。