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课堂教学评价是目前高校较为流行的教学评价方式,它是提升教师教学质量,提升学校整体教学水平的重要措施。本文从高校课堂教学评价存在的问题出发,从数据归一化处理、多渠道信息提醒和信息反馈机制三个方面探讨课堂教学评价方式改革,实现高校教学工作质量的整体提升。
高校学生课堂教学评价方式改革研究
【摘 要】
：
课堂教学评价是目前高校较为流行的教学评价方式,它是提升教师教学质量,提升学校整体教学水平的重要措施。本文从高校课堂教学评价存在的问题出发,从数据归一化处理、多渠道
【机 构】
：
浙江大学宁波理工学院;
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
：
2004年期
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期刊
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