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教学模式在现代教学论发展研究中,受到国内外教育理论家和教育实践者的普遍重视与关注。本文在理论与实践的学习和探索的基础上,提出了思想政治教育＂三位一体＂模式,并对该模式的结构、构建意义,以及长效机制进行了探讨和研究。
思想政治教育“三位一体”模式研究
【摘 要】
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教学模式在现代教学论发展研究中,受到国内外教育理论家和教育实践者的普遍重视与关注。本文在理论与实践的学习和探索的基础上,提出了思想政治教育＂三位一体＂模式,并对该模式
【机 构】
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重庆科技学院人文社会科学系
【出 处】
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西昌学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
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