【摘 要】
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伴随着我国现代化社会发展进程的不断深入，我国针对技术型人才的需求量增加，要求越来越高，这种情况推动了我国职业高中的飞速成长。但是，职校由于其学生构成的综合素质、比例参差
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伴随着我国现代化社会发展进程的不断深入，我国针对技术型人才的需求量增加，要求越来越高，这种情况推动了我国职业高中的飞速成长。但是，职校由于其学生构成的综合素质、比例参差不齐等特性致使各职业高中班级管理较为困难。由此在新的发展环境下，如何运用正确、创新的管理方法去管理职高的班级，逐渐成为了职校班级管理者们研究的重点问题。本文通过对几年来职棱班级管理者的管理工作进程做出分析，寻求针对职校班级管理更健全的管理方式，并在职校班级管理中呼唤创新精神，试图为我国未来的职业高中生综合素质培养、班级管理工作提供理论支持。
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