论文部分内容阅读
那是三年级的一节课,你由于老师讲课枯燥无味,又挡不住瞌睡虫的“进犯”,迅速“缴械投降”,与周公叙旧去了。
可老师很快发现了正和周公“聊”得起劲的你,便先来了一记“开碑掌”,又来了一声“河东狮吼”:“瞿同学,请问这道数学题咋解?”你摆出了一副“梦里寻他千百度”的样子,思索了半天才开金口:“老师,我看不见,眼镜忘带了。”可眼镜却明明放在你桌子的一角。最终,数学老师无可奈何地放行。
“仁兄,你那瞒天过海之计,孔子的学生早已用过。你现在用,未免有点过时了啊!”下课后,我调侃你道。“呵,别想嘲笑我,小心我‘不慎’让你做自由落体运动!”走火入魔的你,时常用专业术语来反击别人。“子非鱼,安知鱼之乐?”我找了一句古文堵住了你的嘴。“我又不是鱼,你怎么会知道我呢?”你不屑一顾地反驳道。
期末考试前夕,教室内充溢着紧张的氣息。我迅速走到你面前,甩给你一部“小说”:“小瞿,快看,看完下周一记得还我。”你一看书名——《期末复习大纲》。不多时,你向我扔来了一张字条,上有:放学后老地方见。我握着纸条,决定只身前往,赴你那“鸿门宴”。
梧桐树下的你,真是一道难得一见的靓丽风景。但是,我并没有为你所倾倒,而是昂首阔步地走向你。我们相见后,并不像普通孩子一样打打杀杀,而是径直去了你家。
到了你家,我这才知道,你爸爸请了一位家庭教师来辅导你。老师问:“你们难道是兄弟吗?”我们异口同声地答道:“对。”随后却为“谁是哥哥”而争论不休。当老师迷惑不解时,我们“扑哧”一声笑了,又“如实招供”:“我们是同学。”
有时,我们吵嘴起哄;有时,我们一致对外。你是闲云,我是野鹤,我们相互扶持,向远方前进。
有你,真好!
(指导教师:吴林飞)
可老师很快发现了正和周公“聊”得起劲的你,便先来了一记“开碑掌”,又来了一声“河东狮吼”:“瞿同学,请问这道数学题咋解?”你摆出了一副“梦里寻他千百度”的样子,思索了半天才开金口:“老师,我看不见,眼镜忘带了。”可眼镜却明明放在你桌子的一角。最终,数学老师无可奈何地放行。
“仁兄,你那瞒天过海之计,孔子的学生早已用过。你现在用,未免有点过时了啊!”下课后,我调侃你道。“呵,别想嘲笑我,小心我‘不慎’让你做自由落体运动!”走火入魔的你,时常用专业术语来反击别人。“子非鱼,安知鱼之乐?”我找了一句古文堵住了你的嘴。“我又不是鱼,你怎么会知道我呢?”你不屑一顾地反驳道。
期末考试前夕,教室内充溢着紧张的氣息。我迅速走到你面前,甩给你一部“小说”:“小瞿,快看,看完下周一记得还我。”你一看书名——《期末复习大纲》。不多时,你向我扔来了一张字条,上有:放学后老地方见。我握着纸条,决定只身前往,赴你那“鸿门宴”。
梧桐树下的你,真是一道难得一见的靓丽风景。但是,我并没有为你所倾倒,而是昂首阔步地走向你。我们相见后,并不像普通孩子一样打打杀杀,而是径直去了你家。
到了你家,我这才知道,你爸爸请了一位家庭教师来辅导你。老师问:“你们难道是兄弟吗?”我们异口同声地答道:“对。”随后却为“谁是哥哥”而争论不休。当老师迷惑不解时,我们“扑哧”一声笑了,又“如实招供”:“我们是同学。”
有时,我们吵嘴起哄;有时,我们一致对外。你是闲云,我是野鹤,我们相互扶持,向远方前进。
有你,真好!
(指导教师:吴林飞)