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在翻转课堂被美国青年教育家萨尔曼·可汗介绍给全世界后,它便作为一种新型的教学模式引起广大教育工作者的关注.本文通过分析翻转课堂的优缺点,在教学方式、教学条件、教学理念、教学效果等方面寻找利弊,并为其提供适当的建议,从而促进翻转课堂在我国的有效研究与实行.
对翻转课堂的特点分析及对策建议
【摘 要】
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在翻转课堂被美国青年教育家萨尔曼·可汗介绍给全世界后,它便作为一种新型的教学模式引起广大教育工作者的关注.本文通过分析翻转课堂的优缺点,在教学方式、教学条件、教学
【机 构】
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济南大学教育与心理科学学院 山东济南 250022
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年22期
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