【摘 要】
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伴随创客运动的兴起和创客文化的迅速传播,开展创客教育已成为教育工作者讨论、实践的热点,它将信息技术作为教育的内容和手段,与学科教学不断融合而产生新型的教育模式。文
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伴随创客运动的兴起和创客文化的迅速传播,开展创客教育已成为教育工作者讨论、实践的热点,它将信息技术作为教育的内容和手段,与学科教学不断融合而产生新型的教育模式。文章阐述了创客教育的做中学、项目学习法、创新教育、DIY理念、学科整合观五个核心理念,并对创客教育的思想、理念运用到学科教学进行了深层次解读,提出面向学科整合的创客教育模式及创客教育实施的路径。
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