在欠发达地区中职学校准军事化管理的实践案例

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近几年来在欠发达地区出现了招生困难,学生教难,学生难管的现象,部分中职学校在推行准军事化过程中未能很好发挥育人功能,促进学校内涵发展。本文针对这些问题结合成功学校实践案例从学校思想、管理规范化、管理活动化角度提出了相对应的可操作性强的对策。
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