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当前人们正处于一个视觉膨胀的年代当中, 各种视觉文本接踵而至, 也更是目不暇接, 在这样情况下, 人们的认知方式被改变, 特别是小学生, 其生活经验积累还不多, 并且视觉素养还需要进行培训, 基于此, 本文对视觉素养在小学语文教学改革中的作用以及实现进行分析研究, 希望可以极大的提升小学生的视觉素养, 也能够让小学生的文本感知能力得到有效的提升.