医学院校大学生情绪管理能力调查研究

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目的了解医学生情绪管理能力的现状以及影响因素。方法采用问卷调查的方式对部分学生的情绪管理能力进行调查。结果医学生情绪管理能力整体状况较好;女生寻求外界支持能力要显著高于男生(P<0.05),担任学生干部的医学生情绪管理能力总分及理智调控情绪能力、控制消极暗示能力、积极补救能力维度得分高于未担任学生干部的医学生(P<0.05);性格、社会支持、兴趣爱好、参与活动情况对情绪管理能力及其各维度均具有显著影响(P<0.05)。结论作为思想政治教育工作者,应重视培养学生的兴趣爱好,开展丰富多彩的活动来有效缓解医学生的负面情绪。
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