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口语教学是明确意义、优化教学、培养能力的综合体现,决定着语文教学的成败。然而在实际口语交际教学中,却存在教学效率低、学生的兴趣不浓厚等问题。其主要原因在于口语交际教学本身的理论基础比较薄弱,因此,对小学语文口语交际教学的理论基础进行探讨就具有很强的现实意义。
在语文教学中要培养小学生的口语能力
【摘 要】
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口语教学是明确意义、优化教学、培养能力的综合体现,决定着语文教学的成败。然而在实际口语交际教学中,却存在教学效率低、学生的兴趣不浓厚等问题。其主要原因在于口语交际
【机 构】
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四川省峨眉山市九里镇第二小学校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年4期
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