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语文是非常重要的一项文化载体,具有极大的工具性和人文性,因此在渗透心理方面具有极大的现实作用。在低年级语文学习当中能够有效培养学生健康的心理,所以这也更加体现出了语文在提升学生心理健康方面以及健全人格方面具有极大的意义。基于此,本文将从以下四个方面对其渗透教育方式进行了探讨。
低年级语文教学中渗透心理健康教育研究
【摘 要】
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语文是非常重要的一项文化载体,具有极大的工具性和人文性,因此在渗透心理方面具有极大的现实作用。在低年级语文学习当中能够有效培养学生健康的心理,所以这也更加体现出了
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇同心小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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