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通过实证研究,阐明了元认知策略应用到基于BLOG下的大学英语输出教学中的可行性。期望能探索出一条基于网络平台的、更为科学化、系统化的教学模式,并最终达到提高学生对自己的英语学习进行必要的计划、监控和评估的自主学习能力。
元认知策略在基于BLOG下的英语输出能力培养中的介入性研究
【摘 要】
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通过实证研究,阐明了元认知策略应用到基于BLOG下的大学英语输出教学中的可行性。期望能探索出一条基于网络平台的、更为科学化、系统化的教学模式,并最终达到提高学生对自己
【机 构】
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石家庄学院外语系网络中心
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2012年3期
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