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传统的应试教育，不利于批判性思维的养成，创新能力的培养难以实现。因此，我们在实习中尝试以问题为导向，激发和启发学生的批判性思维，尤其是在中奥地理学联合实习中，中外学生相互启发，起到了很好的效果。结果表明，问题导向的野外实践教学，有利于促进学生动手、动眼和动脑，有利于促进师生互动，有利于激发地理学习的兴趣，有利于激发学生探究的欲望，有利于培养学生的批判性思维。