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目的探讨临床生物化学与生物化学检验课的教学现状及存在问题，以适应检验医学飞速发展的需要。方法河南科技大学医学技术与工程学院通过转变教育观念，在课程设置、教学内容和方式、实验等发面进行教学改革。结果教学改革后，本科教育阶段学生反映良好，提高了教学效果。结论临床生物化学与生物化学检验教学仍需进一步的改革和探索。