【摘 要】
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本文首先对特殊儿童父母的角色认识这个问题进行了界定,并对已有的研究成果进行考证后,认为目前特殊儿童父母的角色认识问题不容乐观,表现形式一是转嫁教育责任,二是缺乏明确
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本文首先对特殊儿童父母的角色认识这个问题进行了界定,并对已有的研究成果进行考证后,认为目前特殊儿童父母的角色认识问题不容乐观,表现形式一是转嫁教育责任,二是缺乏明确定位,三是父亲角色缺失,造成这种情况的主要原因是对特殊儿童认知有误和受传统观念影响较大,为此,一要引导特殊儿童父母正确认识其角色,二要唤起和强化特殊儿童父母的责任感,三要进行针对性的培训,使特殊儿童父母了解自己孩子的特性.
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