【摘 要】
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<正>《语文课程标准》在总目标中明确指出:要在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。小学生的想象力犹如一个尚未开发的宝藏,只要善于挖掘,就能找到
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<正>《语文课程标准》在总目标中明确指出:要在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。小学生的想象力犹如一个尚未开发的宝藏,只要善于挖掘,就能找到取之不尽,用之不竭的宝藏;如果没有挖掘,那么就可能把宝藏埋没于底。如何挖掘这些宝藏,在教学中培养学生的想象力呢?本文就实际教学中的几点做法谈谈小学生想象力的培养策略。一、深入教材,提升想象的空间小学语文教材内容宽泛,从远古到当代,从异国到本
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