【摘 要】
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语文是一门工具性和人文性统一的课程,这门课程不仅含有深厚的生命教育素材,并且在实践教学过程中也会渗透生命教育,区别于其他课程.对学生来说语文的学习有利于提高文学素养
【机 构】
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语文是一门工具性和人文性统一的课程,这门课程不仅含有深厚的生命教育素材,并且在实践教学过程中也会渗透生命教育,区别于其他课程.对学生来说语文的学习有利于提高文学素养和综合素质,也能引起学生对生命的重视,增强生命意识.当前各种版本的中小学语文教材篇目多数都能当做生命价值教育的素材,所以老师在语文教学过程中要充分发挥课程资源的育人作用,弘扬生命教育,让学生充分领悟到生命的真谛,进一步热爱生活,热爱生命.本文将从语文教材篇目着手,结合当前青少年的心理进行分析,在语文教学过程中把生命意识深入融合进学生内心,最终达到内化生命意识的目的.
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