【摘 要】
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不同于高校舞蹈教学,中等学校舞蹈教学起步较晚,虽然在文化大发展下中等职业舞蹈教学呈现优良势态,缺乏实际经验与沉淀不足,使得目前舞蹈教学效果低下,舞蹈课堂品味不足,单一
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不同于高校舞蹈教学,中等学校舞蹈教学起步较晚,虽然在文化大发展下中等职业舞蹈教学呈现优良势态,缺乏实际经验与沉淀不足,使得目前舞蹈教学效果低下,舞蹈课堂品味不足,单一且传统的教学形式不利于提升人才培养质量与专业核心竞争力。因此,中等职业学校正在探究提高舞蹈课堂品味的途径,基于自身的实际教学情况,着手于改变课程体系与舞蹈教学思路转变,实现专业课程的多元化,大胆进行课程改革,以地方文化特色构建专业办学特色,促进舞蹈教学模式以及中等学校舞蹈教学的改革,促进舞蹈课堂品味的提升。本文通过对现阶段中等职业舞蹈课堂教学
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