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高校教学评估通常采取"教师自评、同行互评、专家评估、学生评估"等方面结合的方法进行,本文以其中之一的"学生评估"的利与弊进行分析、探讨,并提出一些建议.
“论学生评教”之我见
【摘 要】
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高校教学评估通常采取"教师自评、同行互评、专家评估、学生评估"等方面结合的方法进行,本文以其中之一的"学生评估"的利与弊进行分析、探讨,并提出一些建议.
【机 构】
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内江师范学院教务处
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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