【摘 要】
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为了帮助体育院系女大学生在校能更好地完成学习任务,从影响优势因素发展的各素质因素入手,通过定量分析从中遴选出影响效应程度高的指标作为检测项目、建立能够表述优秀因素
【机 构】
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商丘师范学院体育系,华中师范大学体育学院
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为了帮助体育院系女大学生在校能更好地完成学习任务,从影响优势因素发展的各素质因素入手,通过定量分析从中遴选出影响效应程度高的指标作为检测项目、建立能够表述优秀因素发展水平与影响素质因子间的数量关系的数学模型和优势因素的动态发展模式,探讨优势因素发展水平的评定方法及其标准体系、编制相应的微机辅助诊断优势因素发展水平的程度,通过体育教学中采用最优方法来提高学生身体素质水平进行了探讨.以期为提高体育院系女生的素质优势因素发展水平,促进其正常生长发育,增强体质水平,提供科学的依据.
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