【摘 要】
：
混合式教学是当前高校教学改革的重要研究方向和实践路径。基于建构主义教学理论并结合支架式教学方法,设计新型“三阶+三环”混合式教学模式并将其运用于教学,以“管理沟通
【基金项目】
：
重庆市教委2019人文社科项目“个性化学习视野下SPOC的构建与应用研究”(19SKGH097),重庆工商大学教育教学改革与研究重点项目“互联网+背景下混合式教学模式研究——在管理沟通中的运用与实践”(2018104)
论文部分内容阅读
混合式教学是当前高校教学改革的重要研究方向和实践路径。基于建构主义教学理论并结合支架式教学方法,设计新型“三阶+三环”混合式教学模式并将其运用于教学,以“管理沟通”课程学习者为调查对象,验证分析“三阶+三环”混合教学模式效果。结果表明,线上线下结合的混合式教学模式可改善传统教学中教学模式过于单一、学生学习积极性不高等问题,激发学生自主学习积极性,帮助其掌握理论知识,有效提升学生分析问题、解决问题能力。
其他文献
作为国内IC设计创业板第一股，国民技术成功上市不仅是该公司，也是中国IC设计产业发展的新起点。创业板带来的资金、人才以及激发的创新精神，将有望推动中国成长出引领型IC企业。
<正> 原发性肺癌系一常见恶性肿瘤。据国外统计它在男性癌肿中占第1或第2位。据我国统计,也占第2、3位。肺癌预后不良,手术切除率低。这是由于早期患者的症状不典型,常易误诊
拥有49年历史的天津市河东区实验小学是一所大规模名校。学校目前是天津市办学规模最大的小学。这样一所学校，虽然其办学规模很大，却能像一台精密仪器一样高速、良好地运转，多年
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
<正>传统的教学方式只是让学生背单词、背短语,不能提高学生的能力。而多元智能理论的应用有利于激起学生的学习兴趣,开发学生的思维,培养学生的综合能力。因此多元智能理论
目的探讨老年2型糖尿病(T2DM)患者血清白细胞介素(IL)-6、C反应蛋白(CRP)、血管内皮生长因子(VEGF)的变化与大血管病变的相关性。方法 53例T2DM合并大血管病变的患者纳入观察
目的观察骨科围术期急性肾损伤(AKI)的临床特点,探讨影响预后的危险因素。方法回顾性分析我院2017年7月—2019年6月骨科手术患者中174例确诊AKI的临床资料,观察病因、临床特
冬枣是河南农业大学植物研究室和有关单位经过多年试验研究、培育出的一种特大型晚熟枣类新品种(见中心彩页)。该品种已被列入河南省重点扶贫项目。 冬枣在立冬前后即10月下
介绍毽球二人传接球技术教学与练习的方法,以及学生在练习中常犯的错误及纠正方法,旨在为同行提供教学参考,促进毽球运动在学校的发展。