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<正>现在很多中小学的校园建设得越来越美,也越来越富有文化气息。如何让校园的美景成为塑造学生知识结构、思维方式、人生习惯的资源?在浙江省义乌市稠城第三小学,我们利用校园里的果树开发了"果树成长我成长"系列课程,把果树课程引进每个年级、每个学
小课程·大气象:让校园果树结出成长之果
【摘 要】
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<正>现在很多中小学的校园建设得越来越美,也越来越富有文化气息。如何让校园的美景成为塑造学生知识结构、思维方式、人生习惯的资源?在浙江省义乌市稠城第三小学,我们利用
【机 构】
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浙江省义乌市稠城第三小学;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2004年期
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