论文部分内容阅读
本文从内部反馈与外部反馈两个方面探讨了教学管理中信息反馈系统的建立,以及信息反馈系统制度化的途径.并以哈工大年德应用技术学院信息反馈系统为例,讨论了信息反馈系统的具体实现和建立信息反馈机制后取得的效果.
我院用信息反馈机制提高教学管理效果的几点做法
【摘 要】
：
本文从内部反馈与外部反馈两个方面探讨了教学管理中信息反馈系统的建立,以及信息反馈系统制度化的途径.并以哈工大年德应用技术学院信息反馈系统为例,讨论了信息反馈系统的
【机 构】
：
哈尔滨工业大学华德学院教务处,黑龙江哈尔滨,150025
【出 处】
：
世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
<正>陆天明所著的《省委书记》是一部史诗般的现实主义巨著。他曾在接受采访时说道:"《省委书记》写了三个不同时代、不同年龄、不同个性、不同特色的省委书记。"该书在塑造
多媒体教学是适应我国高等教育发展,实现教学改革的重要载体.如何科学、合理地选择多媒体设备,在发挥设备的功效和提高教学质量的前提下,不断提高多媒体教室的管理水平是高校
示范性学校建设档案的剖析和编研,对于推广示范性学校办学经验具有重要作用.所以,示范性学校应着重从办学定位、专业设置、课程体系、教学方法改革、专业特色、专业带头人、
在新课程不断深入改革发展的当下,中职时期对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此中职英语教师在进行阅读教
目的:观察分析雌激素17β-雌二醇（E2）干预的慢性低氧性肺动脉高压（hypoxic pulmonary hypertension,HPH）大鼠肺动脉中miRNA-21（miR-21）表达的变化,并进一步探讨E2是否通过下调miR-2
对于身心正处于关键发展阶段的小学生来讲,为了促进学生形成良好的世界观、价值观和人生观,广大教师与家长应给予正确引导,给学生今后的学习成长带来积极影响.为此,广大小学
人工智能技术(Artificial Intelligence,AI)技术近年来席卷全球,被称为第四次工业革命.人工智能对播音专业教学也产生了深刻的影响,对播音专业人才培养模式提出了挑战.鉴于此
小学是学生英语学习兴趣、学习习惯和学习方法形成的关键时期,对学生未来英语学习和英语综合能力的提高具有重要的基础性意义.目前,在小学英语教学过程中运用情景教学法己经
进入互联网时代以来,网络媒体逐渐融入了教育领域,借助于网络信息技术,使得我们的小学语文教学方法变得更加简单,语文教学内容变得更加丰富,语文教学模式发生了重要性的改变.