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文章利用多种研究手段对六到八岁年龄段的少龄儿童初学者蛙泳训练进行了统计和分析,比较了游戏性教学的蛙泳教学与传统示范性的蛙泳教学方式,对少龄儿童在生理、心理及游泳成绩等多方面进行了比较,以深入地研究教学过程对少龄儿童初学者教学效果的影响,并提出了针对性的建议。
少儿游泳初学者的教学方法分析
【摘 要】
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文章利用多种研究手段对六到八岁年龄段的少龄儿童初学者蛙泳训练进行了统计和分析,比较了游戏性教学的蛙泳教学与传统示范性的蛙泳教学方式,对少龄儿童在生理、心理及游泳成
【机 构】
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福建第二轻工业学校
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年6期
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