2011年6月9日从中国绿色食品发展中心传来好消息:沾化县22万亩海水养殖池塘通过绿色食品产地认证,11种水产品(鲈鱼、文蛤、南美白对虾、三疣梭子蟹、半滑舌鳎、菲律宾蛤仔、梭
目的比较维拉帕米和普罗帕酮治疗阵发性室上性心动过速的临床疗效及安全性。方法选择医院2010年1月至2012年10月收治的阵发性室上性心动过速患者32例,随机分成两组,每组各16
病毒性感冒即上呼吸道感染,又简称上感,是由多种病毒引起的常见呼吸道传染病。诱因有受寒、淋雨、过度疲劳、营养不良等。患者的鼻涕、唾液、痰液含有病毒,通过打喷嚏、咳嗽、说
目的探讨中西药联合治疗先兆流产的疗效及护理措施。方法随机筛选2011年1月至2012年6月妇产科收治的先兆流产患者60例,分为对照组和干预组,各30例。对照组给予黄体酮注射及常
美国弗若斯特沙利文公司最新发表的研究报告认为,以澳大利亚及新西兰为代表的大洋洲正在逐步推广生物农药.然而由于市场需求量较小、研发与测试成本高昂、审批与注册手续繁琐等
【摘要】 合作学习能促进师生互动,激发学生学习兴趣,有利于培养学生的创新思维,是语文学习的有效方式。 【关键词】 合作学习 教学 方式 《语文课程标准》积极倡导“合作”的学习方式,而对于学生来说为什么需要合作学习的方式呢? 一、合作学习能促进师生互动 笔者认为,学生互动是初等教育中尚待进一步开发的宝贵的人力资源,是教学获得成功的不可缺少的重要因素。因此,合作学习把学生互动提到了
初中生在解答题目过程中,以常规思维居多,遇到较深的题目就极不容易找到突破口,而在许多参考资料中又只能看到它的解答过程,不清楚在解答过程中的思维过程,所以,在素质教育的今天,教师讲课日寸应注重学生的数学思维过程的培养,在给他们解答例题时,不仅要讲解题方法,还要多给他们讲解解题的思维过程,特别是非常规的思维过程,本文就通过罗列例题的非常规解法,以助学生突破常规的数学思维。
目的观察依沙吖啶联合米非司酮用于终止中期妊娠的安全性与有效性。方法将自愿要求终止妊娠、孕16~28周的孕妇155例随机分为观察组(85例)与对照组(70例)。观察组患者经腹壁向羊膜
新疆乌苏市当地地处北疆。农作物均属一年一熟.其中棉花和玉米是主产作物。当地生长作物有棉花、西红柿、玉米、食用葵花等。并大量种植各种果树,如苹果、桃树、葡萄等。
先正达与以色列Makhteshim Agan公司就先正达向Makhteshim Agan提供杀菌剂嘧菌酯达成长期协议。该协议将通过双方公司的营销渠道为种植者提供更多选择的解决方案。当Makhtesh